“看了，师公您让办得事情我怎么敢怠慢，不过我也不知道自己理解的怎么样.””。
张进飞并没有说话，而是从身后拿过一长卷好的纸张，放到杨承志面前，用手指了指，“看看这东西，能理解多少”。
杨承志小心翼翼接过这卷对他来说是第一卷阵图的纸张，接过之后他并没有立即展开。
而是把这卷纸张放在腿上，深深吸了口气，这才慢慢打开这张师公给他设计的画卷。
打开这个好似画卷一样卷着的图纸，杨承志只看了一个小角，头上的冷汗就下来了。
等这张图纸完全打开之后，杨承志眼睛瞪的溜圆，这是什么，这也太难懂了吧。
他就看到这张图纸上面密密麻麻画满了各种符号，很多地方还有注解。
这些符号要是单单一个放在杨承志的眼前，他相当熟悉，他在昨天的时候就见到过这些符号。
可是放在一起的话，这家伙太复杂，杨承志还得思考半天才能认出其中一个，而且还得先去想想这个符号代表什么，有什么作用。
张进飞看到杨承志的样子，会心一笑，他要的就是这种效果，他想让杨承志知道这奇门遁甲并不是那么容易去学。
张进飞也知道，要是这种事情放在别人的身上，或许一下就把此人打击的肌无完肤，失去学习奇门遁甲的兴趣。
但是张进飞却在那天看出杨承志这种人必须有压力才能激起他更好的学习兴趣，这才在画图纸的时候做了一点手脚。
原本按照杨承志的说法画出的图纸在学过自己昨天交代的那十几页的话，就是看不懂最起码也不能像杨承志现在这样。
张进飞就是为了考研一下杨承志的潜力到底有多大，这才在其中添加了一些东西，这写东西都算是比较专业的东西，而且这些都是在后面才能出现的。
他在做出这张图纸的时候，就是想用这些杨承志不懂得符号，引起他的兴趣，而后在学习的时候慢慢现，这些东西在以前见过，这样学习难度逐渐减低的话。也会给杨承志带来学习的兴趣。
笑过之后，张进飞笑着问道：“怎么样，是不是觉得难度挺大的，看样子你没有听我的话，把那十七页看完”。
说罢还哼了一声，似乎在责备杨承志不听从他的安排，没有完成自己交给他的任务。n∈八n∈一n∈中n∈文，
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