亲,双击屏幕即可自动滚动 我学英语的那一年, 第10章 马甲-我学英语的那一年的英文怎么说免费阅读

第10章 马甲-我学英语的那一年的英文怎么说
    在门口的食堂打包了一份刀削面回到宿舍,晏灿又重新登上了abcd。

    进了精听室,晏灿满意地看着自己的小马甲变成了粉甲。眼睛瞥到播放听力的主持人,她打开外卖的手一顿,播放听力的,居然是囿?!他不是“专业黑听”吗?什么时候开始放听力了?而且放的还是sss科学60s。

    他果然是听力原来的老人吧,只是建小号玩着,不愿意透漏自己的大号。

    管他是谁呢,反正也不关自己的事,晏灿默默地看大神们飚手速。

    假期空余的时间多,但回归的主持人也变多了,晏灿排了两个听力排期,其余的,见机行事。

    她自认自己英语不好,但因为答案在手,播放听力的过程,倒是也能和大家讨论句子中出现的词汇语法,以及学员们打字时出现的错误,偶尔也和大家一起调侃错的离谱,快得离谱,或语调怪异离谱的句子。

    在abcd学习本来就是随性的,放听力前后听歌闲聊,讨论、争辩、开玩笑,只要不是太过分,晏灿都不会制止。她也很少限制学员们使用的字体和颜色,除了主持人专用的红色字体,大家待久了都知道这个规定,反而在有新手到来无意间使用时被他们制止……

    日常放听力收花,她也不会主动求刷,都是学员们在打字空隙随手刷上去的,攒得越来越多,从最初的几十朵,已经攒到了上千朵,还不断增加。

    没事就待精听室,有空就放听力的她,这段时间,已经被精听室的学员们熟识了。

    不过,过于勤奋,也有一个不便之处。

    就是自己在放完听力后,要是没有下一位主持人来接,她的处境就有些尴尬。

    继续放听力,会影响她的吃饭休息时间,如果就这么直接走了,会有很多新来的听众觉得可惜,她也不好意思就这么丢下他们不管。

    这一天,又一次在听力群求接无果之后,晏灿把主意打在了挂机在精听室的表情君(づ●─●)づ,也就是听力红马tis身上。他上次参加了听力区会议,应该也是听力主持吧,而且成天待在精听室里,看着就很闲的样子。

    abcd即使不加好友,也可以发送私聊。晏灿开门见山,直接说出了请求。

    hikari说:tis大神,你现在有空放听力吗?

    私聊很快闪了起来,大神果然是在线的。

    (づ●─●)づ说:?

    一个简简单单的问号,还真是他的风格啊。

    hikari说:我马上要放完听力了,但是群里没有人接着放,我一会儿得去吃饭,你可以接一下么?有很多人想继续听

    (づ●─●)づ说:你想去吃饭就去吃,不用管他们

    面对冷酷的大神,晏灿决定换个策略。

    hikari说:你现在有空的么?

    (づ●─●)づ说:嗯

    hikari说:要不你就放半个小时,我吃完饭接你,下午档会有人继续接

    (づ●─●)づ说:。。。

    hikari说:??这是啥意思?

    (づ●─●)づ说:有空但不想接

    hikari说:你就接一下吧,你要是不接,我就不去吃饭了

    (づ●─●)づ说:___

    hikari说:??这又是啥意思?

    hikari说:你可以接是吧!

    不知道为啥,晏灿总觉得tis会答应放听力,他本来就是主持人,很久没见他放听力了,待在精听室,或许是在等待一个契机?而且,她不知道怎么就冒出“这人看着冷冰冰,却是会心软助人”的想法,私聊又闪了起来,她点开……

    (づ●─●)づ说:你准备结束跟我说

    hikari说:嗯嗯!

    果然,是心软的神!

    接下来几天,类似的场景在上演。

    “有空接么?我看着群消息那么久没敢发接班,每次发都没人理我。”

    “嗯。”

    “准备好了么?”

    “”

    “这是好了没好?”

    “等等”

    原来“”是等等的意思。

    “你好好放听力吧,我去吃饭啦,拜拜~”

    “嗯。”

    “大神,放听力了。”

    “你去吃饭吧。”

    直到晏灿后面的班有人排上,关于接放听力的聊天记录才被中断。不过,相熟之后,晏灿加了他的好友,私聊改成了好友聊天,聊天的内容也相对丰富了起来。

    比如有一天,晏灿待在精听室,听到了一个声音很像tis的播音员,立刻给他发消息。tis放听力的时候,开过麦,她听过一次他的声音。

    hikari:“快来,精听现在放的声音跟你好像!”

    过了一会儿,他才回复。

    (づ●─●)づ:“怎么可能,这英语明显就是native。”

    hikari:“刚刚你进来的时候已经放到第三部分了,根本不是那声音,录音为证!”

    (づ●─●)づ:“听听。”

    hikari:“等会儿,来活动室。”

    等他到来,晏灿播放了录到的部分。

    (づ●─●)づ:“真的很像,还有么?”

    hikari:“是吧,我就录了一小段。你去跟精听主持拿材料啊。”

    (づ●─●)づ:“算了,我跟她熟的很,懒得要。”

    (づ●─●)づ:“不过这是美音。”

    hikari:“但是有点像你的声音。”

    (づ●─●)づ:“嗯蛮像的。。”

    就这样,除了日常放听力,晏灿在abcd多了一个可以分享和交流的朋友。

    还有一个突然找上自己的囿。

    晏灿一直觉得这家伙有大号,但是他每次搞得神神秘秘的样子。从囿开始放听力之后他俩的交流也多了一些,当然还没有到朋友的程度,还是普通的日常打招呼。

    囿主动加了她好友,因为,他想发放听力记录。

    不管是实习主持还是正式主持,每个主持人放完听力后,都要在群里发一下播放的时间记录,算是日常工作汇报。

    晏灿不解的是,精听那么多的主持人,跟他相识更久不是没有,他却偏偏找了自己,难道真的是因为最近她太勤奋了?反正也是随手记录的事,她也就顺口答应了。

    hikari:“你要发主持群还是考核群?”

    囿:“不知道,随你。”

    hikari:“主持吧,大家都认识。”

    囿:“嗯。”

    hikari:“话说你要干啥?”

    囿:“没啥,估摸着次数到了,去骗个马甲,省得不方便。”

    囿:“况且,放了不记录,好浪费的感觉。”

    hikari:“你真的没大号吗?还用在意这小小马甲?”

    囿:“有大号,没大名~”

    hikari:“什么大号?拿出来溜溜。”

    囿:“[粑粑]表情”

    这天聊不下去了!每次聊到这个话题,总是以晏灿无语收尾。

    发记录这件事被精听管理june注意到了,特意过来询问晏灿。

    june:“囿也来主持了?”

    hikari:“他让我帮他发放听力记录,有主持过几次。”

    june:“他说过话没?”

    hikari:“没……”

    june:“。。好吧。”

    hikari:“你可以问问他。”

    june:“不用了,就是看到好神奇。”

    觉得囿神奇的不止june,不久后,就是和表情君更熟之后,他的大号tis加了晏灿好友。而大号的第一次的聊天记录,就是他发了一张“困”的截图,问晏灿,“这个,你认识?”

    hikari:“就是囿,他有好多小号,我来的这一个多月每天都见到他,但不知道是谁。”

    hikari:“你待那么久也不认识?”

    tis:“不认识。”

    囿小号成群,基本上都是一些“困图回囹圄”带国字框的字,明显又好认。

    这人把自己弄得神神秘秘,让人想要一探究竟,但不知道为啥,后来总有人来跟晏灿“探”,她看起来跟他很熟吗?

    晏灿想着,总有一天,她会找出他的大号的!

    当然总有一天大概是几个月后了。这会儿晏灿还遇上了别的事。

    这一天,晏灿例行在精听室看人家打字飚手速,突然被拉到某个房间!

    熟悉的“叮咚”水滴声,上一次听到还是tis第一次找她那会。

    只是这次教室里的人明显更多!

    很多不熟悉的id,当然也有认识的,比如声音好听的window、单词管理iceco,也就是把晏灿拽到教室里的人。

    晏灿疑惑地在公屏聊天框打了个问号。

    然后就收到了iceco让她加入单词室的邀请!

    她看起来是那么闲,有那么勤奋的人嘛?!好像是的……晏灿还在犹豫。

    iceco开着语音继续说:“我也是精听单词两边跑呀,你是来学英语的对不对?单词可是基础啊,学好单词很重要的。而且,咱听力内部人员不用考核哦!”

    内部人员!

    晏灿就这么被说服了,一脚踏进了单词室,成为单词主持人。

    和iceco互加好友,晏灿的好友栏又多了一位,她很少主动添加别人,所以那会儿没几个好友。

    播放单词和播放精听有所不同,不像精听要多次重复句子,最后才放出答案。单词一般只放一遍就到下一个单词,所以是必须马上给答案的。

    晏灿第一次试播放,去的是四级单词室,iceco给了她专门的四级词汇账号,还有相对应的答案文本。

    以前晏灿偶尔也会过来打单词,知道主持人播放的节奏,试播放的时候在线打单词的学员还不少,晏灿和他们一起打单词,几个列表打下来,她觉得自己都练到手速加快了。

    晏灿放完之后给iceco发了信息。

    hikari:“我放完了,后面还有人吗?”

    iceco:“没有,你直接下了就好。感觉怎么样?”

    hikari:“说实话,放单词要全神贯注,会比较累。”

    iceco:“是的,放精听每个句子都可以休息下,单词要打完一个list。”

    hikari:“嗯。”

    iceco:“我们来这里主要也是自己学习的过程,你不觉得打单词很有意思吗?”

    hikari:“确实哈哈,而且有学习到。”

    iceco:“那就好!如果忙了不能打字,你就去自习教室放就好,会有人在下面打的。”

    hikari:“嗯嗯。”

    iceco:“总之你有空就放,没空不放也行,但那个什么。。”

    hikari:“嗯?”

    iceco:“就是单词也需要10次以后才能上马甲,你放了要跟我说哦。”

    hikari:“好,明白了~”

    看起来很有时间的晏灿变成了精听、单词各种打酱油。

    她喜欢看别人打字,也喜欢和精听的几个固定的熟人学员在公屏上闲聊,一边学习一边玩,倒也不觉得辛苦什么的,反而还挺享受的。

    就在她刚加入单词室不久后,传说中的听力黄马管理央枝回归了!

    从那天起,听力自习室突然挂着一个黄马大大,id改成四级单词自习什么的,一播就是几个小时,一整天。

    晏灿本来偶尔也会去挂着,挂不了之后,只好新建了个小号,小花生,去打单词。一有空就去的节奏,就算没人一起打单词,自己一个人也打得很开心。当打字的人变多,又悄悄撤了,所以小花生那段时间在自习室立刻出名了。

    有人热议,littlepeanut好勤奋,但为什么只打四级单词……

    看到这的晏灿默默微笑,六级单词她怕打不出来啊!